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Infos pratiques / Bureau égalité et diversité
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Interview de Nathalie Pignard-Cheynel, professeure ordinaire, Chaire en journalisme et communication numérique
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Interview de Salomé Saqué
Atelier de réflexion et restitution
Webconférence de Jeunes chercheur-se-s en Droit & Littérature
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Am 14. Juni 2026 stimmt die Schweiz über die nächste reaktionäre Zuwanderungsvorlage der SVP ab: die «Keine 10-Millionen-Schweiz!»-Initiative. Doch die Schweiz ist Migrationsland.
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L'éloquence sera à l’honneur du grand Concours d’Art Oratoire (CAO). Dès 18h, les portes de l’Aula des Jeunes-Rives s’ouvriront pour vous faire vivre une soirée à la fois captivante et troublante. Six orateur-trice-s. Un procès.…
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Journée de rencontre des membres de la MAPS
Séance d'information de deux heures
Café scientifique Hors-Série
Cycle de conférences organisé par le Laboratoire d’étude des sciences et des techniques (STS Lab)
Soutenance de thèse de Mme Linda Sanvido
Si le féminisme a désormais gagné en visibilité et que la prise de conscience autour des préjugés sexistes progresse, notre atelier propose d’approfondir une lecture intersectionnelle des oppressions.
Le salon de la carrière et de la formation pour étudiant-es, diplômé-es et jeunes professionnel-les en Suisse romande
Christophe Ballif, professeur, directeur du PV-lab à l’EPFL
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Septième rencontre doctorale ouverte à l’ensemble des jeunes chercheuses et chercheurs de l’Université travaillant sur des thématiques liées au changement climatique et à la durabilité.
Atelier donné par les pair-e-s
Experience microbiology beyond the lab through interactive outreach at the Faculty of Science in Neuchâtel. Join experts and students in creating a public event that brings microbes closer to everyday life.
Gain hands‑on experience in plant metabolomics through lectures, lab work, and bioinformatics sessions. This practical course introduces the essential steps of mass spectrometry‑based analysis, from sample preparation to data interpretation.
We all end up in the lecture hall or the lab, but we didn’t all start at the same line.