Dans le cadre de ce nouveau projet «Co-création de mini-études de cas avec les étudiant-e-s» de la professeure assistante en Management de l’Innovation Emmanuelle Reuter, les étudiant-e-s participent à la création d’études de cas pédagogiques basées sur les activités et les défis réels des entreprises locales. Le but est de favoriser leur motivation et leur engagement dans l’apprentissage, la résolution de problématiques managériales et du travail d’équipe, ainsi qu’à développer leurs compétences rédactionnelles. Ces études de cas ont été réalisées dans le cadre du cours Innovation Process du Master en innovation. Elles seront utilisées dans les enseignements par la suite et, partant, serviront à l’apprentissage d’autres étudiant-e-s. 

Etudiante inscrite au Master en innovation, Caroline Mohni nous parle dans cette vidéo des points forts du projet.

Ce projet est le développement du premier PPI «Stages scientifiques et études de cas» proposé en 2021-2022 par Emmanuelle Reuter.