Rendre les cours de base en économie de la première année de bachelor plus interactifs et plus en lien avec la recherche actuelle: tel est l’objectif de ce Projet pédagogique innovant (PPI).
Dans ce but, le professeur d’économie internationale Jean-Marie Grether et le professeur d'économie appliquée Bruno Lanz se sont inspirés du livre «L’économie», écrit par l’équipe CORE constituée de professeur-e-s de renommée internationale, en réponse à la crise économique de 2009. L’ouvrage rompt avec l’approche traditionnelle d’enseigner l’économie, souvent focalisée sur la théorie, le choix rationnel et la concurrence parfaite, en proposant des activités qui combinent lectures actives et dirigées avant le cours (guide de lectures), sessions d’enseignement en classe pour traiter des concepts théoriques, et enfin sessions de travaux pratiques avec des données et/ou des expériences comportementales effectuées en classe.
Initiateurs du projet, Jean-Marie Grether et Bruno Lanz nous en disent plus dans cette vidéo.