Avec le développement de l’école inclusive au niveau de la scolarité obligatoire en Suisse ces dernières années, l’université accueille de plus en plus de personnes avec des troubles du langage et de la parole. Cependant, les membres de la communauté universitaire ne connaissent que peu ces troubles et sont souvent peu préparés à prendre en compte les besoins spécifiques de ces populations.

Cette demi-journée vise à sensibiliser les membres de la communauté universitaire (étudiant-e-s, enseignant-e-s, administration/services centraux) aux troubles et à leurs impacts potentiels dans la vie académique et à discuter les mesures de soutien disponibles/souhaitables à l'Université.

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