Enseignements

Depuis 2019

Travaux pratiques « Argumenter, écrire et convaincre à l’Université » (TP de B.A., Université de Neuchâtel), associés au cours du même nom dispensé par le Prof. Thierry Herman. Séances dédiées à l’apprentissage de l’écriture académique.

Parcours

Depuis février 2019

Thèse en argumentation (50%), Université de Neuchâtel, Institut des sciences cognitives et de la communication (ISCC)
sous la supervision du Prof. Thierry Herman.

Titre provisoire de la thèse : Définitions et critères de la mauvaise foi chez les locuteurs et locutrices ordinaires. Analyse descriptive des discours d'accusation.

2015- 2018

Master ès Lettres en français moderne et philosophie, avec spécialisation en histoire du livre et édition critique des textes ; Université de Lausanne.

Titre du mémoire de Master : Malentendus et absurde dans le théâtre de Georges Feydeau. Étude linguistique pragmatique de deux cas limites ; sous la co-direction du Prof. Gilles Philippe et de la Prof. Corinne Rossari

2011-2015

Bachelor ès Lettres en français moderne et philosophie, avec programme à options ; Université de Lausanne.

Participations à des conférences

10-12 novembre 2021

Conférence internationale Argumentation et Langage (ARGAGE). Présentation : "Être de mauvaise foi : une stratégie argumentative moins 'mauvaise' qu'il n'y paraît"

27 juin-2 juillet 2021

17th International Pragmatics Conference (IPRA). Présentation : "'So dishonest, unreliable and untrustworthy .... Would you be a troll?' A descriptive analysis of ordinary speakers' criteria affecting the identification of trolling"

6 novembre 2020

Conférence suisse 11èmes Journées des Linguistiques Suisses ; organisée par le Prof. Didier Maillat et pas Mme. Jennifer Smolka. Flash talk et poster : "What are the Ordinary Speakers' Norms for Acts of Bad Faith?"

4-6 mars 2020
International Conference on Argumentation and Public Policy, “Reasons, citizens and institutions”. Co-présentation avec le Prof. Thierry Herman: “Qualifying Adjectives That Prevent Contradiction: A Swiss Case Study of Political Websites Before a Vote”.

Formations doctorales

9 octobre 2020
Workshop CUSO Compétence : "Social and Professional Interaction in English" ; organisé par Mme. Ann Humphry-Baker

7-8 septembre 2020
Journée CUSO, Programme doctoral en sciences du langage : "Identifier et analyser l'argumentation dans les textes et les interactions : approche pluridisciplinaire" ; organisée par la Prof. Sandrine Zufferey et le Prof. Jérôme Jacquin ; avec les enseignements de la Prof. Marianne Doury, du Prof. Maarten van Leeuwen, de la Prof. Johanna Miecznikowski et du Prof. Steve Oswald

15-18 janvier 2020
APPLY Winter school “Methods of argument analysis and evaluation in public contexts”, University of Zagreb, Croatia; organisée par la Prof. Gabrijela Kisicek; avec les enseignements du Prof. Jean Wagemans, du Prof. Marcin Lewińsky, de la Prof. Sara Greco et du Prof. Mark Aakhus.

9 septembre 2019
Journée CUSO, Programme doctoral en Sciences du langage, Université de Berne, « Récolter, exploiter et diffuser des données empiriques : aspects éthiques et méthodologiques », organisée par la Prof. Sandrine Zufferey et le Prof. Jérôme Jacquin ; avec les enseignements de la Prof. Véronique Traverso, de Mme. Émilie Jouin et du Prof. Mathieu Avanzi.

20-22 juin 2019
COST-ECA Summer school on Argumentation, University of Leiden, Netherlands; organisée par la Prof. Henrike Jansen; avec les enseignements de la Prof. Henrike Jansen, de la Prof. Catarina Dutilh Novaes, du Prof. Steve Oswald et du Prof. Dale Hample.