Loanne Janin
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Assistante-doctoranteCentre de linguistique appliquée Téléphone : +41 32 718 17 48 Réception des étudiant-e-s: sur rendez-vous |
Domaines de recherche
- Apprentissage / enseignement des langues étrangères
- Développement des compétences d'interaction
- Analyse conversationnelle et multimodalité
Activités scientifiques
- Depuis octobre 2018 Assistante-doctorante au Centre de linguistique appliquée, Université de Neuchâtel
Enseignement
- Février - juin 2020: Participation à l’enseignement du cours BA « Acquisition d’une langue seconde » - Université de Neuchâtel
Parcours
- 2017 : Master en Lettres et Sciences humaines (Enseignement du français langue étrangère et Migration et citoyenneté), Université de Neuchâtel. Mémoire : la compréhension des conférences universitaires
- 2014 : Bachelor en Lettres et Sciences humaines (Psychologie et éducation et Sciences de l'information et de la communication), Université de Neuchâtel
Formations doctorales
- 9 - 13 décembre 2019: Analyzing Human Interaction – Developing analytical skills in Ethnomethodology and Conversation analysis (EMCA Bootcamp), organisé par l’University of Southern Denmark
- 9 septembre 2019: Récolter, exploiter et diffuser des données empiriques: aspects éthiques et méthodologiques. Programme doctoral CUSO en sciences du langage, Berne
- 29 mai 2019: pre-conference methodology workshops – Interactional Competences and Practices in a Second Language, organisés par Mälardalen University, Västeras, Suède
- 25 janvier 2019: Etudier des phénomènes prosodiques et phonétiques dans les corpus de français parlé: enjeux méthodologiques et outils analytiques. Programme doctoral CUSO en sciences du langage, Neuchâtel
- 10 - 14 décembre 2018: Analyzing Human Interaction – Developing analytical skills in Ethnomethodology and Conversation analysis (EMCA Bootcamp), organisé par l’University of Southern Denmark
- 30 septembre - 2 octobre 2018: Multimodal interaction analysis. Programme doctoral CUSO en sciences du langage, Leysin
Communications
- 2020: avec Adam Jones & Klara Skogmyr Marian: « The social coordination of digital collaborative writing: Insights from a French as a Foreign Language classroom in Sweden ». VALS-ASLA : Linguistics in the digital age, Université de Neuchâtel, 12-14 février
- 2020: « Développement de la compétence d’interaction en français L2 : étude longitudinale ». IRG Symposium : From data to knowledge in the language sciences, Institute of Multilingualism, 6-9 février, Fribourg
- 2019: « La variation dans l’enseignement du FLE. Le cas de la conférence universitaire ». Formation doctorale Swissuniversities : Variation et enseignement/apprentissage des langues, Université de Neuchâtel, 2-3 mai