La digresión auto-reflexiva en Cervantes y Lope de Vega

Este proyecto analiza las digresiones autorreflexivas en la literatura española del Siglo de Oro, y en particular en la obra narrativa de sus dos principales defensores: Miguel de Cervantes y Lope de Vega.

Por «digresiones autorreflexivas» entendemos digresiones irónicas, voluntariamente diseñadas para romper las reglas retóricas, para burlarse de los lectores y para hacerles reflexionar sobre qué es un relato, qué es relevancia, qué es ficción. Las digresiones autorreflexivas de Cervantes y Lope exploran los límites de la ficción en una suerte de autosabotaje, pues la ficción es por naturaleza narrativa y añadirle aplazamientos y meandros entorpece su curso.

Para entender esta propuesta estética, nuestro proyecto examina cómo la teoría literaria del Renacimiento y Barroco entendía las digresiones en general, y por qué Cervantes y Lope las utilizaron para fomentar su nuevo tipo de escritura: la literatura digresiva autorreflexiva e irónica, un estilo aparte de la literatura digresiva moralizante de su entorno (en particular, el Guzmán de Alfarache). Estudiaremos cómo y por qué Cervantes y Lope se observaron para construir un estilo que los contemporáneos apreciaron solo parcialmente, pero que tuvo una enorme influencia en desarrollos narrativos posteriores y que cuestionó algunas ideas tradicionales sobre narrativa y género.

Concretamente, examinaremos si las ideas acerca de la supuesta digresividad del habla femenina influyeron en la escritora de ficción más famosa de la época (María de Zayas), una autora que escribió en la estela de Cervantes y que estuvo cerca de Lope.

El equipo abordará los textos desde tres ángulos complementarios:

1) la historia retórica y el análisis retórico

2) los estudios de carrera

3) los estudios de género

El enfoque retórico definirá las digresiones en general y tal como se entendían en la época, y contextualizará las innovaciones de Cervantes y Lope en el panorama de la teoría literaria contemporánea. Además, el enfoque retórico clasificará las digresiones de nuestro corpus y explicará su evolución.

El enfoque de la crítica profesional estudiará las digresiones autorreflexivas como rasgo del estilo tardío (Gerber) y como un movimiento estratégico que Cervantes y Lope utilizaron para reaccionar ante estímulos profesionales.

El enfoque de los estudios de género examinará cómo Cervantes y Lope relacionaron la literatura digresiva con diferentes estilos: el lenguaje natural, la conversación cortesana y, en particular, el habla femenina, tal y como ellos la concebían. Además, examinaremos si las escritoras contemporáneas (Zayas) adoptaron este rasgo para sus narradoras femeninas.

El proyecto cuenta con la financiación del Fonds National Suisse de la Recherche Scientifique (FNS 10.001.474, 1 de septiembre de 2024-30 de agosto de 2028, 984.260 CHF).

Los resultados mostrarán la originalidad e importancia del estilo digresivo de Cervantes y Lope, sus puntos en común, sus diferencias y las razones que las explican. Además, examinaremos el potencial subversivo de este estilo, ya que pone en duda la naturaleza misma de la narración, las ideas literarias y filosóficas sobre la misma (sobre géneros literarios, relevancia, taxonomía) y, específicamente, los roles de género, y cómo influyen en nuestras ideas sobre la literatura. Nuestro proyecto demostrará que las digresiones de Cervantes y Lope eran una invitación a reflexionar sobre una literatura poco comprendida en la época, pero que configura las ideas occidentales sobre la ficción y denuncia las ideas preconcebidas sobre el género.

 

Eso dará lugar a:

  1. Una monografía sobre las digresiones autorreflexivas en la España del Siglo de Oro
  2. Dos tesis doctorales sobre
    • La teoría antigua y áurea sobre las digresiones
    • Las digresiones en las obras narrativas tardías de Cervantes y Lope
  3. Un congreso internacional dedicado a las digresiones en la literatura del Siglo de Oro en general y en Cervantes y Lope en particular (Neuchâtel, 2027)
  4. Cuatro artículos en revistas especializadas;
  5. Un número monográfico en una revista con artículos seleccionados del congreso.

   

Equipo

  • Clea Gerber (Universidad Nacional de General Sarmiento/Universidad de Buenos Aires)

  • Victoria Pineda (Universidad de Extremadura)

  • Meri Torras (Universitat Autònoma de Barcelona)