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L’IA générative transforme les façons d’enseigner et d’apprendre

En 2025-2027, le SEP et le Centre de langues participent à un projet du Triangle Azur, soutenu par le programme PgB de Swissuniversities et mené conjointement par les universités de Genève, Lausanne et Neuchâtel. Son ambition est d’accompagner cette transformation et en faire un levier d’innovation pédagogique. Il soutient les enseignant-e-s dans l’intégration de l’IA dans leurs cours, l’adaptation des évaluations et l’exploration de nouvelles pratiques pédagogiques.

Dans le cadre de ce projet nous allons développer des ressources, des formations et des communautés de pratiques pour encourager des usages responsables et créatifs de l’IA, tout en préservant l’intégrité académique. La collaboration entre les trois institutions, nous permet un partage riche d’expériences et la mise en place d’actions adaptées à chaque contexte.

Le Padlet développé dans ce projet en lien avec l’IA et l’enseignement

Journée romande IA & enseignement 2026

Le 19 mars 2026, l’UniNE a coorganisé la Journée romande IA & enseignement dans le cadre de 2 projets swissuniversities. Une rencontre multisite qui a réuni plus de 600 enseignant-e-s, étudiant-e-s et professionnel-le-s de l’enseignement supérieur autour des transformations pédagogiques liées à l’IA. Découvrez les principaux constats et pistes d’action dans la Synthèse stratégiqueFinal.

Les Projets Pédagogiques Innovants 2025-2026: L’IA générative et pédagogie

Face à l’IA générative qui transforme nos pratiques, nous avons besoin de plus de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage, fondée sur des méthodes solides. Au printemps 2025, notre appel à projets d’innovation pédagogique a explicitement intégré l’IA. Nous soutenons cette année six projets qui l’explorent sous des angles complémentaires dans divers contextes d’enseignement et d’apprentissage. Pour en savoir plus, consultez la page dédiée.