Adrian Holzer est professeur ordinaire de systèmes d’information à la Faculté des sciences économiques de l’Université de Neuchâtel. Avec l’aide du Support enseignement et pédagogie de l’UniNE et en collaboration avec Pascal Felber, professeur ordinaire d’informatique, il a mené un projet innovant d’enseignement, avec les étudiant-e-s en première année de Science des données, dans un cours de visualisation des données.  

Le but? Pousser les étudiant-e-s à développer une littératie en intelligence artificielle générative. Dans ce podcast, il raconte le déroulé de cette expérience. Le témoignage d’une étudiante vient compléter son récit.

Le Rectorat et le Support enseignement et pédagogie de l’Université de Neuchâtel soutiennent chaque année plusieurs projets pédagogiques innovants dans le but de promouvoir des pratiques d’enseignement qui favorisent un fort engagement des étudiant-e-s.

Le délai pour déposer son Projet pédagogique innovant pour l’année académique 2026-2027 est fixé cette année au 8 juin 2026.